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澳门永吉 封面评论|何以回答孩子的“能靠抖音挣钱为什么还要上学”之问

发布时间:2020-01-08  来源:互联网    编辑:匿名  

澳门永吉 封面评论|何以回答孩子的“能靠抖音挣钱为什么还要上学”之问

澳门永吉,朱昌俊

“医生,如果你能让我妈妈每天给我时间玩抖音,我就接受治疗。”杭州市七医院学业压力门诊主治医师徐鸥没想到,眼前这个文静内向的小姑娘,一来就语出惊人,跟自己谈起了条件。雯雯(化名)今年上初二,2月份以来一直沉迷抖音,每天几乎所有时间都花在这上面。家长尝试了各种劝诫的办法,结果却变本加厉。今年5月,只能带着雯雯找医生进行心理咨询。这才有了开头这段对话。在咨询过程中,雯雯甚至曾提出过这样的想法:“我的字体一套能卖出100元,现在我能保证自己每个月的日常开支,既然如此,为什么我还要上学?”(浙江新闻客户端)

一个沉迷抖音的初二女孩,居然反问父母“能靠抖音挣钱为什么还要上学”,这确实让人始料未及。不过,如果要负责任的回答,成人当然也可以讲出很多道理,诸如读书的社会学意义远不只是为了赚钱;现在玩抖音能赚钱,也不等于以后能赚钱……只是问题在于,要向孩子讲出这番道理或许不难,真正难的是,如何让他们理解,让更多的孩子能够意识到互联网并不代表全部。

00后可以说是真正意义上的第一代互联网原住民,正是因为这层大背景,这代人的生活方式、思维观念,较之前代人都已发生了很大变化,整个社会对之必须有足够的心理准备。同时,这也决定了,那些显得天经地义的“大道理”,以及看似亘古不变的教育方式,可能对他们来说并不管用了。一定程度上言之,我们对于“能靠抖音挣钱为什么还要上学”之问的惊诧,或许并不是因为孩子的“功利”超过了我们的想象,而是我们的观念转变太慢了。

孩子过早触网乃至沉迷,当然应该警惕。并且现在也不缺乏相关干预措施,比如一些游戏建立了未成年人防沉迷系统;最近相关部门也出台规定,要求控制新增网络游戏上网运营数量,探索符合国情的适龄提示制度,采取措施限制未成年人使用时间。作为未成年人保护的重要一环,这些做法或许确有必要。但是,如果教育观念和思维不能与时俱进,这种外部干预措施的效果仍无法高估。

最典型的,仍有一些学校和家庭将网络当成洪水猛兽,这种做法就未必正确。因为不管你愿不愿意承认,都得看到,在移动互联网时代,孩子玩网游,不过是他们正常生活的一部分,一如过去每代人的童年都会玩游戏一样,只不过区别在于线上还是线下。这意味着,对之进行隔离式干预,不仅难以实现,甚至可能适得其反。与其试图将孩子与网络隔离开来,最合适的方式,应该是帮助他们建立起与网络的正常关系。比如,这起案例中,小女孩在抖音上找到了自己的“乐趣”,正确的做法应该不是一味阻止,而应是帮助他们意识到,网络再好,也只是生活的一部分,不能成为全部,更不应该与读书对立起来。

当然,需要转变教育方式和观念的,决不只是家庭和父母,作为系统教育者的学校更该走在前面。面对互联网对于文化、观念等等全方位的影响,学校教育的一个很重要任务,应该是帮助孩子,在互联网的大背景下,依然能够明白读书、学习的价值,能够区分主次,能够处理好上网与学习、互联网与生活的关系。如果希望靠阻断互联网,来保证互联网原住民依然能够像前互联网时代的孩子那样思维、行为,注定是徒劳的,这样的教育也只能是失败的。

所以,当孩子说出“能靠抖音挣钱为什么还要上学”之问时,我们首先应该意识到的或许不是孩子被网络“害”了,而是我们正常的教育——包括学校教育,家庭教育,在网络时代,是否真的与时俱进了,是否依然保有它该有的吸引力与活力。尽管这是一个复杂的问题,并且可能知易行难,但除了直面,恐怕别无他法。

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